有人说“人文是精彩的，科学是呆板的”，这种说法人为的把人文和科学对立，再分别贴上精彩、呆板的标签，既是不尊重历史，也不符合现实。历史上人文科学是不分家的，是一个整体，谈不上谁精彩谁呆板。随着社会化大分工到来，人文、科学开始分家，这种区分只是为了描述和学习的方便，并不是知识本身的区分。科学本身就是一种文化，是人文的一部分，科学不仅是规范的、严谨的、可信的，同时也是精彩的，可爱的，充满了人情。

　　从历史的角度来说，古今中西早期的科学和科学家，都是非常有趣的。西方的早期的科学家阿基米德、帕斯卡尔、达芬奇等等，即是科学家也是哲学家、文学家、画家……。阿基米德能说出“给我一个支点我就能撬动地球”如此卖萌的话，帕斯卡尔的《思想录》被伏尔泰赞美为最优美的散文随笔，达芬奇画的蒙娜丽莎会笑……你能认为他们是呆板的吗？中国古代的科学家如沈括、徐霞客等等本身就是文学家，以非常优美、直白的语言阐述科学道理。

　　有人说，古代科学和人文没有分家他们还是正常的，现代科学分家之后他们就变成了冷血动物，毫无趣味可言。真是这样的吗？

　　认为现代科学呆板原因主要有二：一是现代科学太复杂、太深刻、太晦涩，而我们又太懒惰，太匆忙，太没有耐心；二是对科学的解释和传播被一群不懂科学的人文学者把持，导致对科学的解释、说明、展示不清晰。现代科学是复杂，复杂本身的就用精彩、多样、变幻等等含义，复杂的事物在逻辑上是绝不可能呆板的，只有简单的东西如样板戏才可能是呆板的。我们认为科学呆板是因为没有认识到科学内容的丰富性、开放性、多样性和各种可能性。以数学为例，在外行看来，数学不就是一些呆板的数字吗？但是对于数学家来说，世界就是数字的映射，数学中隐藏着是关于宇宙结构的奥秘，研究数学可以让人发现一个完全独立于现实世界的规律，并且现实世界完全按照数的逻辑在运行。这其中的乐趣只有深入了解数学的人才明白。

　　有人说这和我有关系吗？既然只有数学家能明白，你们自己去明白好了，别在我面前炫耀智商，在我们眼里数学就是一堆冷冰冰的数字。要解决这个问题必须依靠科学的传播。

　　科学要有效的传播，传播主体必须专业化，传播方式必须多样、开放、直白、有趣。要把科学的传播主导权从不懂科学的人文知识分子哪里拿回来，科学家、科学哲学家、科学史学家要主动担当起科学传播的使命。科学家门不仅要做研究，也要会做演讲，不仅会写专业著作，也要能写《时间简史》、《原子中的幽灵》等有趣好玩的科普读物。同时要转变传播观念，不要总是以为传播科学就是讲课，就是在列一大堆公式在讲台上布道，要以交流、对话、甚至服务的态度去传播。在传播的定位上，不能简单地传播科学知识，也要将科学作为文化，作为认知世界的方式，作为拓展认识的方法，甚至作为一种商业产品。最近有两部科学题材的电影《超体》、《星际穿越》热卖，充分说明了科学本身不仅是精彩的，也是可以表现得很精彩的，大家不是对科学不感兴趣，而是我们没有很好发挖掘、激发大家的兴趣点。

　　科学不是冷冰冰的怪物，它是基于人身上最宝贵，最聪慧、最珍贵的理性得来的对世界最宽广、最深刻、最有趣的认知；科学本身就是人性的产物，是人文的一部分，是文化的一种。科学和人文一样在努力帮人解答“我是谁”，“我从哪里来”，“我要到哪里去等”终极问题。走进科学、认识科学、研究科学、热爱科学……让科学的智慧和光芒照耀人类文明前进的道路！